• Jak nadreaktywność dotykowa wpływa na zachowanie dziecka.

  • Dziecko z prawidłowa modulacją.
  • Daniel przygotowuje się do przedszkola (lat 4), z trudnością toleruje czesanie włosów i mycie twarzy. Nie lubi tego doświadczenia, ale umie je tolerować i automatycznie po myciu czuje się dobrze. Jego dojrzewanie układu nerwowego pozwala mu powstrzymać się od "walki i ucieczki".
  • Dziecko z nadreaktywnością dotykową.
  • Przygotowanie do przedszkola, Wojtek (lat 4), wzdryga się, gdy jego ojciec próbuje mu szczotkować włosy i umyć twarz. Chłopiec odsuwa się i woła: "ranisz mnie!" Nadmierne nieprzyjemne odczucia dla Wojtka powodują reakcję "walki i ucieczki" na nieprzyjemny bodziec. Chłopiec jest smutny i wycofany podczas śniadania.